5月25日，教育部新時代中小學名師名校長工作室授牌儀式暨川渝協(xié)同“師帶徒”工作啟動會在成都召開，活動旨在探索川渝兩地協(xié)同組織實施“雙名計劃”的新路徑，充分發(fā)揮教育部名師名校長的示范引領(lǐng)作用，合力促進教育協(xié)同發(fā)展。

　　2022年8月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃(2022—2025)的通知》，啟動了新周期“雙名計劃”。該計劃聚焦教育家型教師校長的培養(yǎng)，培養(yǎng)造就一批具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的名師名校長，培養(yǎng)為學、為事、為人示范的新時代“大先生”。

　　四川高度重視各級名師名校長梯隊建設(shè)，組建17個培訓班周期性培養(yǎng)省級卓越校長340名，建設(shè)省級名師名校長工作室139個，邀請重慶市劉希婭校長等5名省外國家級名師名校長組成省級名師工作室領(lǐng)銜人導(dǎo)師團，構(gòu)建了國家級名師帶省級名師、省級名師帶市級名師、市級名師帶縣級優(yōu)師的名師培育梯隊和成長矩陣。川渝教育部門高質(zhì)量推進教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，先后簽署協(xié)議13份，組建聯(lián)盟4個，實施合作項目20余個，聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好教育部新時代中小學名師名校長發(fā)展支持工作的通知》，并為入選人員分別組建省級工作室，高標準遴選工作室成員，其中川渝互帶學員3名，開啟了川渝名師名校長協(xié)同“師帶徒”的新模式。

　　在教育部教師工作司副司長翁波看來，此次川渝名師名校長的聯(lián)動把兩地教師隊伍建設(shè)的協(xié)同推上了新的高度，兩地名師名校長的聯(lián)動和示范引領(lǐng)，會帶動兩地更多校長教師的聯(lián)動，使兩地教師隊伍建設(shè)的協(xié)同走深走實，為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。記者 鐘帆

　　(來源：四川日報)