中新網(wǎng)四川新聞1月6日電 5日，成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心啟動儀式舉行，學(xué)生啟志中心正式亮相。據(jù)悉，該中心旨在聯(lián)合學(xué)校、家庭、企業(yè)、鎮(zhèn)街等社會各界，聚焦學(xué)生“學(xué)業(yè)啟迪，職業(yè)啟蒙，人生啟志”，為家庭鏈接優(yōu)質(zhì)資源，使學(xué)生共享平等成長的機會。
活動現(xiàn)場，首批聘請37位“啟志導(dǎo)師”，入駐14個“啟志教育基地”。根據(jù)規(guī)劃，成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心將朝著著力開發(fā)社會資源育人屬性、高效統(tǒng)籌社會教育資源、創(chuàng)建“東部新區(qū)學(xué)生志業(yè)中心”特色品牌三大目標(biāo)，通過打造一批具有行業(yè)特色學(xué)生啟志基地、培訓(xùn)一批“學(xué)生啟志生涯規(guī)劃導(dǎo)師”、組織一系列特色實踐活動等，最終形成“家校社”教育同頻共振、“城市處處皆課堂”“學(xué)生成長全陪伴”“資源獲取更便捷”的良好育人生態(tài)，助推教育均衡化發(fā)展。
打造家校社協(xié)同育人資源中心
讓普通家庭也享“優(yōu)質(zhì)城市資源”
2023年1月，教育部等十三部門發(fā)布《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，明確了健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的總體目標(biāo)及實施路徑，要在完善立德樹人體制機制上積極探索更好方式，要在學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會各方面匯集更大合力。
這一家校社協(xié)同育人的頂層設(shè)計的出臺，為成都東部新區(qū)學(xué)生啟志中心的誕生提供了強大的支撐和指引。
成都東部新區(qū)成立三年來，統(tǒng)籌實施教育綜合改革，破解教育發(fā)展基礎(chǔ)薄弱、教育資源供給質(zhì)量不高、配置不均、促進學(xué)生全面發(fā)展質(zhì)效不佳等難題，讓人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育和教育公平可視有感的同時，也為家校社協(xié)同育人打下了良好基礎(chǔ)。
而在進一步做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”，深化基礎(chǔ)教育供給側(cè)改革，營造和諧教育生態(tài)的現(xiàn)實需求下，一個更加成熟的運轉(zhuǎn)體系和機制呼之欲出。
作為家校社協(xié)同育人資源中心，成都東部新區(qū)啟志中心由成都東部新區(qū)文化旅游體育局(教育局)組建，由成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院負責(zé)日常運行管理。這也是中心最大的創(chuàng)新所在——首次由政府主導(dǎo)，通過吸納、整合、分配教育資源與社會資源，調(diào)動各部門、各組織以及個體，包括學(xué)生家長、社區(qū)志愿者等，深度參與教育事業(yè)，從而建設(shè)健全“家校社”銜接機制，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡從校內(nèi)延伸到校外。
設(shè)立三大目標(biāo)
幫助學(xué)生實現(xiàn)從教育系統(tǒng)到社會系統(tǒng)的過渡
走進生產(chǎn)車間，和智能AI搭伙工作；坐進飛機駕駛室，親身體驗飛行員有哪些“極限”操作；來到戶外，在冠軍的指導(dǎo)下激活運動基因....。.這些都將成為成都東部新區(qū)啟志中心孩子們的日常。圍繞服務(wù)學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新協(xié)同育人，成都東部新區(qū)啟志中心設(shè)立明確了三大目標(biāo)，分別是：著力開發(fā)社會資源育人屬性、高效統(tǒng)籌社會教育資源、創(chuàng)建“東部新區(qū)學(xué)生啟志中心”特色品牌。
在著力開發(fā)社會資源育人屬性方面，成都東部新區(qū)啟志中心將吸納和打造一批具有行業(yè)特色學(xué)生啟志基地。統(tǒng)籌相關(guān)教育場景、隊伍建設(shè)、課程設(shè)計實施等重要任務(wù)，并通過“啟志中心”打通社會教育資源接口，建立相對穩(wěn)定的法制教育、社會實踐、勞動教育、研學(xué)旅行等基地，常態(tài)化課程化特色化開展團隊活動、研學(xué)活動等。同時，培訓(xùn)一批“學(xué)生啟志生涯規(guī)劃導(dǎo)師”，依托行業(yè)領(lǐng)軍人物、大國工匠、道德模范等先進典型人物，對學(xué)校學(xué)生提供生涯規(guī)劃咨詢、職業(yè)場景體驗等教育服務(wù)。
在高效統(tǒng)籌社會教育資源方面，成都東部新區(qū)啟志中心將簽約100個“學(xué)生啟志中心服務(wù)實踐基地”，整合各政府職能部門，依托中心對學(xué)子提供定期的職業(yè)行業(yè)認知培訓(xùn)和職業(yè)體驗等，幫助學(xué)生形成要從優(yōu)秀學(xué)生到優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)變的理念；聘任100位“學(xué)生啟志導(dǎo)師”，為學(xué)生生涯規(guī)劃、終身啟志提供各類幫助；授牌30所“學(xué)生啟志中心聯(lián)盟指導(dǎo)高�！保劳懈咝Ａ己玫膸熧Y力量與實驗室、體育、文化設(shè)施，開展新課改背景下的“大學(xué)先修課”“重點實驗室導(dǎo)師計劃”“生涯規(guī)劃學(xué)子學(xué)習(xí)實踐活動”，同時構(gòu)建“高校志愿服務(wù)體系”。
在創(chuàng)建“東部新區(qū)學(xué)生啟志中心”特色品牌方面，將培育一系列典型特色活動，通過每周一次“啟志課堂”“啟志探�！薄靶⌒÷殬I(yè)”體驗活動以及每月一次“啟志教育”社區(qū)成果普及展活動，幫助同學(xué)們做好生涯規(guī)劃；并探索擴大啟志中心社會影響力，最終形成產(chǎn)業(yè)效應(yīng)。
“各類型的社會資源注入，將擴寬孩子們與社會接觸的有效面，使孩子們通過不斷‘認識世界’來啟蒙職業(yè)理想，進而找到自己的興趣愛好、人生目標(biāo)，得到‘人生啟志’，朝著更加積極健康的方向全面發(fā)展，實現(xiàn)人才從教育系統(tǒng)到社會系統(tǒng)的過渡�！背啥紪|部新區(qū)啟志中心有關(guān)負責(zé)人表示。
授牌首批14個“學(xué)生啟志教育基地”
到2026年建立“啟志中心一張網(wǎng)”
在當(dāng)日召開的啟動儀式上，還授牌了首批14個“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志教育基地”，聘任了首批37名“成都東部新區(qū)學(xué)生啟志導(dǎo)師”。前者將為啟志中心的孩子們提供適宜的場景空間，以“大思政”“大德育”“大藝體”“大科創(chuàng)”“大文綜”“大理綜”為基本板塊，培養(yǎng)孩子們的愛好特長、創(chuàng)新技能等，幫助孩子們確立理想信念價值觀、拓展知識視野。后者的身份涵蓋了企業(yè)家、體育冠軍、非遺傳承人、各級各類工匠、名醫(yī)名師、優(yōu)秀家長等，將最大限度發(fā)揮各自優(yōu)勢，為活動開展、學(xué)生職業(yè)規(guī)范等提供指導(dǎo)。
對于今后的發(fā)展方向，啟志中心已明確了三年計劃：到2026年，學(xué)生啟志中心將實現(xiàn)區(qū)管委會、街道、社區(qū)、學(xué)校三級聯(lián)動，建立健全一批管理規(guī)范、運行順暢的“啟志中心一張網(wǎng)”，盤活校內(nèi)外資源，構(gòu)建家校社協(xié)同育人良好生態(tài)。屆時，將實現(xiàn)“家校社”教育同頻共振、“城市處處皆課堂”的場景比比皆是、學(xué)生成長有“全過程陪伴”、資源獲取更加便捷。
“‘家校社協(xié)同育人’已成為深化教育綜合改革、構(gòu)建良好育人生態(tài)的重要之舉，這需要我們大家以專業(yè)支撐，做到平等參與、相互促進，才能有效提升協(xié)同育人質(zhì)量�！背啥紪|部新區(qū)啟志中心有關(guān)負責(zé)人說道，未來，希望在成都東部新區(qū)啟志中心的示范探索下，形成具有成都東部新區(qū)特色的家校社共育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，匯聚一大批有一定影響力和顯示度的固化成果，力爭建成特色鮮明、國內(nèi)一流的新時代家校社協(xié)同育人示范區(qū)。(完)
